2018年4月1日 星期日

2012年相關學習內容



2012年相關學習內容

線粒體構造。
光合作用產物的去向。
蒸騰作用。
神經脈衝的傳遞。
腦的構造及功能。
關節構造及功能。
影響蒸騰速率的外在及內在因素。
同卵雙生與異卵雙生胎兒的比較。
碳偱環。
轉錄及轉譯過程。
肝的功能。
血液循環路徑。
呼吸道的構造及適應特徵。
呼吸作用(氣體交換)機制。
花朵產生配子的過程。
女性生殖構造。
男性生殖構造。
男性第二性徵。
女性第二性徵。
向光性機制及其重要性。
不同血管的適應特徵。
蛋白質的消化。
碳水化合物的消化。
脂質的消化。
體液免疫反應的機制。
細胞免疫反應的機制。
發炎反應。

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生物科的理科思維是如何的?

  生物科的理科思維是如何的 ? 要學好生物科,擁有良好的理科思維是必需的。 即使沒有 ( 或不偏向 ) ,還是可以努力培養擁有理科思維能力的。於理解及作答生物科的問題時,適時轉用理科思維便可以。 不過,其實這有點難度的,大部分人祇慣性使用自己原來的思維方式, 必須要刻意...