如何撰寫學習目標?
同學撰寫學習目標時，可能有以下問題:
1. 有甚麼作用?
2. 要花多少時間?
3. 要寫得多詳細?
4. 如何撰寫?
5. 需要重寫嗎?
為何要撰寫學習目標? 主要有以下作用:
(1) 讓自己清楚相關課題，自己要學習甚麼內容。
(2) 方便自己仔細溫習課本時，能針對地找到相關學習目標的相關內容。
(3) 作答題目時，可快速地回想屬於課本哪一範疇，更能準確作答。
(4) 撰寫學習筆記時，參考學習目標而撰寫所需的寫下的內容。
要花多少時間撰寫學習目標?
撰寫學習目標屬預習的步驟，正常而言，祇需快速瀏覽相關課題內容便可以。由於現時中學的教科書，基本上已很有系統地編排及加上適當標題，因此同學祇按教科書相關課題的標題列出來，應該很快便能列出來。一般而言，5-10分鐘應能完成的!
留意: 雖然祇是從課本中抄下大小標題，但同學仍需要做的! 不要認為既然課本已列出，自己便不需要記誦! 如果你真的這樣想的話，便永遠不用學習的了。課本有的內容，不代表你已掌握到呀!
另外，同學要緊記，最終其實同學是需要蓋上筆記或課本，也能撰寫出相關課題的學習目標才算完成的。可以的話，最有效率的做法是先瀏覽一次相關課題，然後嘗試回想學習目標，再核對答案，再回想，再核對，直至完整列出所有為止。 同學經過以上步驟，同學便可以體會到自己的記憶能力並不如自己想像般好的(其實是高估了，大部分人也不能做到看一遍便能完整列出的)。
如何撰寫學習目標?
以下以第28課生物工程作為例子
有些同學，可能會列出以上的學習目標! 以上的都是學習目標，但這些列出的話，根本不需要瀏覽課本，無法達到預習的目的。事實上，這樣列出亦無助確認DSE範圍實際上要學習甚麼。同學是否知道，於選修部份，其實有一課題都是生物工程，但學習內容是有分別的。
其實，最簡單的方法是把教科書的大小標題記下來! 留意，不要遺漏!
以下是例子，完全是一字不漏把教科書的大小標題列出來的。
但以上的方法有點花時間，因為有很多字重複列出，為了節省時間及更容易瀏覽， 同學可刪去一些重複用字及使用一些符號取代一些字詞。如下圖:
是否簡單了? 留意，以上是方便其他人(同學)參考，真正的寫出來應該會更簡單的!
留意，每一學習目標最末端的，應至少是一條問題來的。撰寫學習筆記，其實你便是從課本內找出答案。
有需要重寫學習目標嗎?
有! 有時仔細閱讀課本內容後，同學可能有更佳的組織方式用來撰寫學習目標。同學有沒有留意，以上簡化的學習目標，其實跟第一幅學習目標是有些少差異的，多了一些目標。
同學經過思考後，重新組織學習目標，會更適合自己記憶的! 事實上，不同教科書便有不同的組織方法。但留意，重新組織不代表刪除一些學習目標。
經過思考的過程，會加深同學對課題的認識。
事實上，經過思考的學習，才是真正的學習!
