如何有效記憶生物科詞彙?

相對於理科其他科目，例如物理及化學科，學習生物科無可避免要記憶大量詞彙! 但要好好學習學科，準確掌握詞彙又是不可或缺的，除了死背之外，那如何才能有效記憶?

首先你要清楚，甚麼是「死背」? 檢查一下平時自己記誦是否在「死背」資料。

如果你記憶一個詞彙時，不清楚有關那詞彙多於一項資料的話，那便屬於死背，這樣記憶的話，除非你不停複習，否則很快便會忘記。

例如根據DNA製造一條mRNA的過程稱為「轉錄」(transcription)，如果你祇認識這樣的話，那會很易忘記。尤其是當你再學習mRNA轉成蛋白質的過程稱為「轉譯」之後，便更容易混淆!

那是不是代表學習少一點知識，便不易混淆? 理論上應該是，但現實上不可能，隨著年齡增長，我們需要認識的事物一定是愈來愈多的! 因此需要掌握一些有效的記憶方法才能處理。

要有效記憶生物學詞彙，建議同學使用以下策略:

(1)   記憶詞彙時，應想一想為何這個詞彙是這樣命名的。

(2)   同時學習有關這詞彙其他相關的資料。

你自己不妨想一想，如果給你命名一些事物的話，你也不會隨意找些字併湊而成的呀，命名時一定有一些原因的，這些原因可能可以幫助你記憶生物學的詞彙。例如以下細胞構造的名稱，你認為詞彙背後的意思是甚麼?

細胞構造	詞彙背後意思
細胞膜 cell membrane	非常薄的構造
線粒體 mitochondrion	有時呈桿狀(線)，有粒呈粒狀的構造
內質網 endoplasmic reticulum	位於細胞質內，呈網狀的管道
核糖體 ribosome	由核糖組成的構造。

註: 其他英文詞彙一樣內藏意思的，祇是同學不太熟悉英文字根而已。

同學可能會發現，以上有關詞彙背後的意思，有些看完後還是不明白是甚麼來的，例如甚麼是核糖? 那還不是要死背嗎?

以上的情況是會發生的，但亦同時讓同學明白，你認識愈多，原來是有助你認識更多知識的!

不過，即使你不知道詞彙背後真正的意思，那也不打緊，你大可以自行聯想一些事物來協助記憶那詞彙便可以了，你最終的目的，其實是要好好記憶那詞彙而已。

如有時間及資料的話，也可認識多一點有關該詞彙的資料，這樣可加深你對那詞彙的認識的。

後記: 想想看，你是如何有效記憶他人的名字的?